Cárdenas Neira, CamilaDijk, Teun Adrianus vanRibas Bisbal, MontserratUniversitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge2024-10-192024-10-192018-12-212019-11-212018-11-21http://hdl.handle.net/10230/36188Esta tesis estudia las prácticas discursivas activistas que se configuran en la comunidad de Facebook Universitario Informado en el contexto de las recientes movilizaciones estudiantes en Chile (2011-2013). Desde la perspectiva de los Estudios Críticos del Discurso Mediado por Redes Sociales (ECD-RS), se analizan los posteos más populares de UI para responder cómo sus usuarios/as producen, distribuyen, consumen e interactúan a partir de un conjunto de géneros multimodales que satisfacen las necesidades de representación política del movimiento estudiantil. Mediante un análisis socio-semiótico y socio-cognitivo de los posteos y su estructura de participación, averiguamos cuáles son los géneros más prominentes, cuáles propósitos persiguen a través del ciclo movilizatorio y cómo se relacionan entre sí para darles cumplimiento. El análisis indica que estos géneros se adoptan, optimizan y evolucionan con el paso del tiempo para cumplir dos propósitos generales: 1) dar visibilidad a las principales acciones de protesta estudiantil, exacerbando la afiliación y el compromiso de los/as manifestantes, y 2) propagar los fundamentos ideológicos del movimiento, incentivando la negociación de conocimientos y actitudes relevantes para sus miembros. Los resultados demuestran que estas prácticas discursivas tienden al fortalecimiento de la identidad política juvenil, desarrollándose en dos direcciones: 1) como prácticas de expansión y narración transmedia, en tanto estos géneros multimodales circulan dentro y fuera de la comunidad online para conectar una serie de figuras y símbolos propios del mundo estudiantil, y 2) como prácticas fan activistas, en tanto muchos de estos referentes suelen estar basados en universos ficcionales propios de la cultura popular.Programa de doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge455 p.application/pdfapplication/pdfspaL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisEstudios críticos del discursoGéneros multimodalesActivismo transmediaFacebookMovimiento estudiantilChile81