Andrés Viñas, Carla2015-09-082015-09-082015-09-08http://hdl.handle.net/10230/24739Treball fi de màster de l’especialitat de Ciències naturals. Màster de Formació del professorat d'Educació Secundària UPF-UOCTutora: Sílvia Lope PastorMentora: Eulàlia Duran BarrachinaActualment, a les aules es detecta un decreixement en l’interès de l’alumnat cap a les Ciències, al mateix temps que es perceben baixos nivells de competència científica. Aquest treball té com a objectiu utilitzar la indagació com a metodologia per augmentar l’interès de l’alumnat i, paral·lelament, estudiar diverses habilitats científiques d’aquest alumnat, que ajuden a desenvolupar la competència científica. Aquest estudi es va fer en alumnes de 3r d’ESO, als que se’ls van proposar tres activitats indagatives (cada una d’una sessió), en una unitat didàctica de deu sessions. Els resultats mostren una tendència a augmentar l’interès situacional en les sessions indagatives, tot i que es percep la necessitat de repetir els estudis per obtenir resultats més rellevants. L’anàlisi de les habilitats científiques de l’alumnat indiquen que s’ha de treballar per tal d’augmentar aquestes habilitats i poder assolir la competència científica.application/pdfcatAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 SpainInvestigacióCompetències professionalsTreball de fi de màster – Curs 2014-2015info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess