Bach, Carme, 1971-López Ferrero, Carmen2015-05-122015-05-122011Bach C, López-Ferrero C. De la academia a la profesión: análisis y contraste de prácticas discursivas en contextos plurilingües y multiculturales. Cuadernos Comillas. 2011;(1):142-153.http://hdl.handle.net/10230/23548Partimos de situaciones socioculturales variadas para describir con propiedad las distintas prácticas discursivas desarrolladas con el español escrito en el ámbito académico, por un lado, y en el campo profesional, por otro. Analizamos si el factor cultural constituye una variable que condiciona la percepción que se tiene de la distancia que existe entre las prácticas letradas realizadas antes y durante la universidad y las habilidades de lectura y escritura que se exigen en el mundo del trabajo. Los sujetos analizados están formándose en un Máster de carácter profesionalizador, proceden de distintos contextos sociales y culturales, y han vivido experiencias académicas y laborales diferentes. Los resultados del análisis muestran que estas diferencias inciden en la distancia que se establece entre las competencias discursivas practicadas en cada ámbito: en el académico y en el profesional.application/pdfspa© Fundación ComillasCompetències professionals -- Ensenyamentinfo:eu-repo/semantics/articleDiscurso profesionalLiteracidadPrácticas letradas académicasPrácticas letradas profesionalesCompetenciasinfo:eu-repo/semantics/openAccess