Garriga Clusellas, Mireia2018-01-182018-01-182017http://hdl.handle.net/10230/33679Treball de fi de grau d'Humanitats. Curs 2016-2017Director: Jordi Mir GarciaEl present treball pretén estudiar el sorgiment del moviment de renovació pedagògica a Catalunya i la resposta que ha tingut; conèixer els objectius d’aquesta tendència de canvi educatiu i les característiques que els seus impulsors consideren que ha de tenir l’educació al segle XXI; i analitzar la implantació de projectes educatius innovadors en el moment actual i a Barcelona, ambdós marcats per la polarització social conseqüència de les desigualtats socioeconòmiques de la ciutat. L’anàlisi es basa en la recopilació d’informació per tal d’establir l’estat de la qüestió.application/pdfcatAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 EspañaEnsenyament -- CatalunyaEnsenyament -- Catalunya -- BarcelonaMestres -- CatalunyaEscoles -- CatalunyaEscoles -- Catalunya -- BarcelonaInnovació i segregació. Dinàmiques de segregació escolar en el moviment de transformació pedagògica a Barcelonainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess