Nuevas perspectivas en la formación de profesorado de lenguas: hacia el «aprendizaje reflexivo» o «aprender a través de la práctica»

Esteve Ruescas, Olga2016-09-142016-09-142004Esteve O. Nuevas perspectivas en la formación de profesorado de lenguas: hacia el «aprendizaje reflexivo» o «aprender a través de la práctica». In: Estevan N, editor. Actas I Jornadas Didácticas de Español y Alemán como Lenguas Extranjeras; 2003 Sept 25-26; Bremen, Germany. Madrid: Instituto Cervantes y Edelsa; 2004. p.8-21.http://hdl.handle.net/10230/27283application/pdfspa© Instituto Cervantes y EdelsaNuevas perspectivas en la formación de profesorado de lenguas: hacia el «aprendizaje reflexivo» o «aprender a través de la práctica»info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess