Knowledge transmission in cyberspace. Discourse analysis of professional web forums as internet subgenre

Varga, Cristina

Knowledge transmission in cyberspace. Discourse analysis of professional web forums as internet subgenre

Document Type

Doctoral thesis
Published Version

Author

Varga, Cristina

Director

Ubaldina Lorda, Clara
Borcila, Mircea

Publication Date

2011-03-09

Pages

422 p.

Citation

Varga, C. Knowledge transmission in cyberspace. Discourse analysis of professional web forums as internet subgenre. Universitat Pompeu Fabra; 2011. handle: http://hdl.handle.net/10803/24900

This citation was generated automatically.

Doctoral program

Programa de doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge

Abstract

El desarrollo de las nuevas tecnologías y el uso del Internet como nueva plataforma para la enseñanza crean nuevas modalidades de interacción comunicativa entre los usuarios de Internet con el fin de aprender, comunicar y transmitir conocimiento. Tres son los objetivos que nos proponemos alcanzar en la presente investigación. El primero se refiere a la descripción de un género discursivo fundamental para la transmisión del conocimiento en Internet: el foro de discusión profesional. El segundo objetivo, relacionado con el primero, contempla la construcción del conocimiento a través del discurso dentro del género mencionado. Por último, examinaremos las variaciones en la construcción discursiva del conocimiento en diferentes lenguas. El marco teórico utilizado está constituido por diferentes corrientes y teorías lingüísticas existentes en Francia en la actualidad: lingüística textual, análisis del discurso y análisis de la conversación. El material analizado está formado por un corpus de textos comparables que pertenecen a varios foros de discusión y está organizado en función de la lengua de comunicación en cinco subcorpus: inglés, español, francés, rumano y catalán. El análisis del material lingüístico nos proporciona informaciones importantes en lo concerniente a las estrategias discursivas que se usan en la construcción, comunicación y transmisión del conocimiento en varios idiomas.