La competencia crítica en el aula de español L2/LE: textos y contextos

Martín Peris, Ernesto; López Ferrero, Carmen

La competencia crítica en el aula de español L2/LE: textos y contextos

Citació

López Ferrero C, Martín Peris E. La competencia crítica en el aula de español L2/LE: textos y contextos. En: de Santiago Guervós J, Bongaerts H, Sánchez Iglesias JJ, editores. Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje del español L2-LE. XXI Congreso Internacional de la ASELE; 29 sep - 2 oct 2010; Universidad de Salamanca, España. Salamanca: Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera; 2011. p. 507-516.

Resum

Este taller ofrece una aplicación práctica de los planteamientos/nque se presentan en la comunicación La competencia crítica en el aula de español/nL2/LE: textos y contextos, presentada en este Congreso por los autores del taller./nA partir de un breve documento audiovisual, de intenso contenido sociocultural y/nque incluye el recitado oral de un breve texto monologado, se proponen procedimientos/nde trabajo que aúnen el desarrollo de la comprensión auditiva con el de la/nrecepción crítica de mensajes en la esfera social.