En el proceso civil español no es preceptivo el informe técnico-pericial de credibilidad del testimonio infantil realizado por psicólogos forenses, a pesar de que el Tribunal Supremo reconoce que la psicología permite aportar al proceso conocimientos técnicos que, de otra manera, el juez por sí mismo no podría conocer. Este trabajo tiene por objeto, por un lado, ofrecer una primera aproximación a la psicología del testimonio; y, por otro lado, examinar los criterios de valoración de la credibilidad ...
En el proceso civil español no es preceptivo el informe técnico-pericial de credibilidad del testimonio infantil realizado por psicólogos forenses, a pesar de que el Tribunal Supremo reconoce que la psicología permite aportar al proceso conocimientos técnicos que, de otra manera, el juez por sí mismo no podría conocer. Este trabajo tiene por objeto, por un lado, ofrecer una primera aproximación a la psicología del testimonio; y, por otro lado, examinar los criterios de valoración de la credibilidad del testimonio y su aplicación y eficacia en el proceso civil español. Para alcanzar estos objetivos, se ha realizado una revisión de los libros y artículos científicos que estudian la psicología del testimonio y su aplicación en el sistema judicial español, sin restricción de fecha, en los idiomas español e inglés.
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In the Spanish civil process, the technical-expert report on the credibility of the child testimony carried out by forensic psychologists is not mandatory, even though the Spanish Supreme Court recognizes that psychology brings technical knowledge to the process that, otherwise, the judge on his own means could not know. This paper aims, on the one hand, to offer a first approach to the psychology of testimony; and, on the other hand, to examine the evaluation criteria of the credibility of the testimony ...
In the Spanish civil process, the technical-expert report on the credibility of the child testimony carried out by forensic psychologists is not mandatory, even though the Spanish Supreme Court recognizes that psychology brings technical knowledge to the process that, otherwise, the judge on his own means could not know. This paper aims, on the one hand, to offer a first approach to the psychology of testimony; and, on the other hand, to examine the evaluation criteria of the credibility of the testimony and its application and effectiveness in the Spanish civil process. To achieve these objectives, a review of the books and scientific articles that study the psychology of testimony and its application in the Spanish judicial system has been carried out, without date restriction, in the Spanish and English languages.
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