Welcome to the UPF Digital Repository

Evaluando prácticas en el aula: primeras experiencias

Show simple item record

dc.contributor.author Solanes Mullor, Joan
dc.date.accessioned 2019-05-27T15:06:59Z
dc.date.available 2019-05-27T15:06:59Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier https://www.raco.cat/index.php/TextosObsei/article/view/251010
dc.identifier 2014-2730
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/41627
dc.description.abstract En la nova organització del Grau en Dret, fruit del nou Espai Europeu d'Educació Superior, les classes pràctiques adquireixen una gran importància. S'hi ha dipositat moltes expectatives encaminades a millorar l'aprenentatge de les competències que tot jurista ha d'atresorar després del seu recorregut per la universitat: capacitat de comprensió i anàlisi de textos jurídics i d'expressar-se tant a nivell escrit com oral a través de l'argumentació i el llenguatge jurídics. El model de disseny de pràctiques que va implantar l'Àrea de Dret Constitucional en les seves assignatures del Grau en Dret (2010/2011) no va servir per al correcte aprenentatge de les capacitats anteriorment anomenades. Aquest article analitza els errors d'aquest model docent nord-americà en dret, un model que sí que ha demostrat que és útil a l'hora d'assolir i desenvolupar les competències exigides a tot jurista en el mon actual. Finalment, s'exposen les primeres experiències d'una iniciativa docent que es va dur a terme en l'assignatura de Drets i Llibertats Fonamentals en el curs 2009/2010, i que pretenia aproximar les classes pràctiques en les nostres facultats al model americà, sempre, òbviament, amb una sèrie de canvis i matisos per a adaptar-se al perfil de l'alumne de dret espanyol.
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universitat Pompeu Fabra
dc.relation.haspart https://www.raco.cat/index.php/TextosObsei/article/view/251010/335891
dc.rights.uri L'accés als articles a text complet inclosos a RACO és gratuït, però els actes de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació total o parcial estan subjectes a les condicions d'ús de cada revista i poden requerir el consentiment exprés i escrit dels autors i/o institucions editores.
dc.source.uri Textos de docència Obsei; 2012: Núm.: 2; p. 12
dc.subject.other Classes práctiques ; Evaluació a l'aula ; Participació de l'alumne ; Competències jurídiques
dc.title Evaluando prácticas en el aula: primeras experiencias
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.modified 2012-03-13T15:09:42Z


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics

Compliant to Partaking