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La construcción de la identidad profesional en Ingenieria TIC: el impacto del programa formativo

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dc.contributor.author Moreno Oliver, Verónica
dc.contributor.author Hernández Leo, Davinia
dc.contributor.author Khosronejad, Maryam
dc.date.accessioned 2019-02-12T10:07:53Z
dc.date.available 2019-02-12T10:07:53Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation Moreno Oliver V, Hernández-Leo D, Khosronejad M. La construcción de la identidad profesional en Ingenieria TIC: el impacto del programa formativo. Revista del CIDUI. 2018;4:1-7.
dc.identifier.issn 2385-6203
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/36560
dc.description.abstract Este trabajo presenta los resultados de un estudio cualitativo comparado realizado con alumnado de Ingeniería de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) Barcelona (primer curso y graduados) que tenía por objetivo conocer el proceso de construcción de la identidad profesional del Ingeniero y el impacto del programa formativo sobre dicha construcción. El estudio se compone una actividad y una entrevista. Los resultados muestran que la identidad profesional se refina a lo largo de la formación y destaca el impacto de ciertas asignaturas.
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation.ispartof Revista del CIDUI. 2018;4:1-7.
dc.rights Aquest article està subjecte a una llicència Creative Commons
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.title La construcción de la identidad profesional en Ingenieria TIC: el impacto del programa formativo
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.subject.keyword Identidades implícitas percibidas
dc.subject.keyword Identidad profesional
dc.subject.keyword Estudiantado de ingeniería
dc.subject.keyword Diseño de programas formativos
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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