Description:
Inclou: Annex 1 - Enquestes sobre l’ús de materials didàctics: S’hi presenten dues enquestes a professorat de català per a no catalanoparlants adults realitzades durant l’elaboració de la tesi. La primera (de maig de 2011) va ser enviada al professorat de la xarxa d’estudis catalans a l’exterior de l’Institut Ramon Llull. La segona (de febrer de 2014) va ser enviada a centres del Consorci per la Normalització Lingüística de Catalunya i a serveis lingüístics d’universitats catalanes. Les respostes del professorat van servir per confirmar l’interès pel tema de la recerca, com també per recollir informació sobre els llocs on s’empren (o on s’han emprat) els materials del corpus d’estudi. A partir d’aquesta darrera informació, a l’apartat 12 de l’annex II resumim en quins contextos educatius s’utilitzen els diferents ítems del corpus. Annex II - Descripció del corpus d’estudi: S’hi recullen les graelles elaborades per fer una descripció detallada de cadascun dels ítems del corpus d’estudi. Cada graella recull informació rellevant per a la descripció formal dels materials didàctics objecte d’anàlisi: informació bibliogràfica, destinataris, nivell d’aprenentatge, descripció física, estructura, informació sobre el material auditiu, el disseny i les imatges, el seu ús. A més, cada graella compta amb un apartat on fem una descripció d’un extracte del material. L’organització d’aquestes graelles és una adaptació de les graelles que va emprar Littlejohn (1992) per als llibres de text del corpus de la seva tesi doctoral, com s’exposa en l’apartat de Metodologia. Annex 3 - Descripció del contingut i categories superiors dels textos extensos/nEn aquest darrer annex, recollim totes les graelles creades a partir de cadascuna de les 7 col•leccions del corpus que ens han servit per generar els resultats de l’anàlisi quantitativa. Cada graella conté una breu descripció de cadascun dels textos extensos comptabilitzats, com també la classificació de cada text en les categories superiors de contingut que hem elaborat per a l’anàlisi quantitativa d’aquesta tesi.
