Any: 2013 Num.: 1 (2013)

 

Recent Submissions

  • Unknown author (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
  • Kretchmar, Scott (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
    In this essay, I examine claims made for the significance of mind-body holism. I look for thepromised earthquake-like impact of holism on sport pedagogy by reviewing concepts of special education,curriculum development, ...
  • Gagliardini Gracia, Luisa (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
    Reseña del libroCesar R. Torres. (2011). Gol de medía cancha: Conversaciones para disfrutar del deporte plenamente. Buenos Aires: Miño y Dávila Editores.
  • Illundáin-Agurruza, Jesús (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
    The two driving questions are: What may be fruitful ways to modify existing research mores and theoreticalassumptions in cognitive studies? How do we integrate the cognitive sciences with the normative? These resultrespectively ...
  • Nuhrat, Yagmur (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
    This article investigates the tensions between official rules of Fair Play in football (soccer) and onthe-ground formations of the notion of fairness in Turkish football. I contend that while fair playguidelines prescribe ...
  • Pérez Triviño, José Luis (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
    En este trabajo pretendo realizar una presentación de la situación actual de la Filosofía del Deporte en la discusión contemporánea. Tras un breve esbozo de la historia de la disciplina en el siglo XX, así como de los ...
  • Terradillos, Juan (Universitat Pompeu Fabra, 2013)
    Las reglas del fair play tienden a asegurar los objetivos y características de la práctica deportiva, pero no derogannormas sancionadoras de rango superior. De ahí que, cuando las infracciones a las reglas deportivas afectan ...