Zapata Barrero, Ricard
(Centre d'Informació i Documentació Internacionals a Barcelona (CIDOB)Grup de Recerca Interdisciplinari sobre Immigració (GRITIM-UPF), 2011)
The ways in which the dominant cultural majority frames the educational/nsystem determine perceptions of its own identity and understandings of/nthe ‘other.’ In this article I take a political approach, by examining ...