Crescenzi-Lanna, Lucrezia; Valente, Riccardo; Suárez-Gómez, Rafael
(Grupo Comunicar, 2019)
El uso mediado de la tecnología fomenta el aprendizaje desde la infancia y representa un potencial recurso para la educación inclusiva. Al mismo tiempo, la creciente exposición a contenidos digitales interactivos, a menudo ...