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Santos-Hermosa, Gema; Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís (Universitat Pompeu FabraEPI (El Profesional de la Información), 2022)We analyse interactivity in the digital press, focusing our study specifically on aspects related to user experience and user options for interaction. In so doing, our objective is the improvement of digital communication, ...
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Santos-Hermosa, Gema; Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís (2022-05-11)Este trabajo analiza la interactividad en los diarios digitales, situando en el centro del estudio los aspectos relacionados con la experiencia de usuario y sus posibilidades de interacción. El objetivo que se pretende ...
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Lopezosa, Carlos; Guallar, Javier; Santos-Hermosa, Gema (Red Ibersid, 2022)La motivación de este estudio es el análisis de Google Discover tanto desde el punto de vista del usuario que lo utiliza como del webmaster que trata de posicionar su contenido y con ello conseguir más visitas. Asimismo, el ...
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Santos-Hermosa, Gema; Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís (2023-01-19)Este trabajo analiza la interactividad, la buscabilidad y la visibilidad web en diarios digitales, situando los aspectos relacionados con la experiencia de usuario en el centro del estudio. Los métodos empleados son el ...
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Santos-Hermosa, Gema; Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023)El objetivo principal de este trabajo es realizar un análisis comparativo entre los trece sitios web de medios digitales ganadores de los premios Online Journalism Awards (ONA) y los World Digital Media Awards (WDMA) del ...
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Santos-Hermosa, Gema (2020-11-25)
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Stracke, Christian M.; Burgos, Daniel; Santos-Hermosa, Gema; Bozkurt, Aras; Sharma, Ramesh Chander; Cassafieres, Cécile Swiatek; dos Santos, Andreia Inamorato; Mason, Jon; Ossiannilsson, Ebba; Shon, Jin Gon; Wan, Marian; Obiageli Agbu, Jane-Frances; Farrow, Robert; Karakaya, Özlem; Nerantzi, Chrissi; Ramírez-Montoya, María Soledad; Conole, Grainne; Cox, Glenda; Truong, Vi (MDPI, 2022)This paper presents and analyses solutions where open education and open science were utilised to reduce the impact of the COVID-19 pandemic on education. The COVID-19 outbreak and associated lockdowns created huge ...
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