Examinant per Autoria "Santos Rodríguez, Patrícia"
Resultats per pàgina
Opcions d'ordenació
Ítem Accés Obert 4SPPIces: a case study of factors in a scripted collaborative-learning blended course across spatial locations(Springer, 2012) Pérez Sanagustín, Maria del Mar; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia; Blat, Josep
Ítem Accés Obert A context-based methodology for integrating Web 2.0 services in learning scenarios(Inderscience Enterprises Ltd, 2009) Pérez Sanagustín, Maria del Mar; Santos Rodríguez, Patrícia; Moghnie, Ayman; Hernández Leo, Davinia; Blat, Josep; Universitat Pompeu Fabra
Ítem Accés Obert Aspectos de usabilidad y accesibilidad en educación presencial y a distancia con personas de la tercera edad y tecnologías de eLearning(2007-12-19T18:22:29Z) Santos Rodríguez, Patrícia; Escola Superior Politècnica. Estudis d'Informàtica; Sayago Barrantes, Sergio
Ítem Accés Obert “Cascades, torrents & drowning” in information: seeking help in the contemporary general practitioner practice in the UK(Taylor & Francis, 2016) Holley, Debbie; Santos Rodríguez, Patrícia; Cook, John; Kerr, Micky P.
Ítem Accés Obert Citizen science, data science and education: how to support teacher’s inspiration during the learning activities design with technology enhance learning(CEUR Workshop Proceedings, 2021) Calvera Isabal, Miriam; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia
Ítem Accés Obert Collaborative educational location-based activities with no teacher supervision: design implications(CEUR Workshop Proceedings, 2020) Velamazán, Mariano; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia
Ítem Accés Obert Collaborative learning designs using PyramidApp: computer supported collaborative learning in classroom sessions(CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021) Amarasinghe, Ishari; Hernández Leo, Davinia; Manathunga, Kalpani; Beardsley, Marc Yoshimi; Bosch Garcia, Jordi; Carrió, Mar; Chacón Pérez, Jonathan, 1986-; Jimenez Morales, Manel; Llanos Santos, David; Lope Pastor, Silvia; Martínez Moreno, Judit; Santos Rodríguez, Patrícia; Vujovic, Milica
Ítem Només Metadades Computing-Based Testing: conceptual model, implementations and experiments extending IMS QTI.(Universitat Pompeu Fabra, 2012-02-13T11:47:24Z) Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández-Leo, Davinia; Blat, Josep; Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
Ítem Accés Obert Design thinking como metodología docente en el contexto de educación universitaria(2024) Santos Rodríguez, Patrícia; Holguín Vaca, Denise Paola; Villanueva Cañas, José Luis, 1984-; Boada Centeno, Núria; Bearsdley, Marc; Pamplona Molina, Gerard
Ítem Accés Obert Designing a pre-service teacher community platform: a focus on participants’ motivations(Springer, 2021) Gutiérrez Páez, Nicolás Felipe; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia; Carrió, Mar
Ítem Accés Obert Dialogic learning and interactive groups: an IMS LD template integrated in runtime systems(International Association of Online Engineering (IAOE), 2008) Pérez Sanagustín, Maria del Mar; Hernández Leo, Davinia; Santos Rodríguez, Patrícia; Sayago Barrantes, Sergio; Blat, Josep; Griffiths, Dai; Universitat Pompeu Fabra
Ítem Accés Obert Discovering the campus together: a mobile and computer-based learning experience(Elsevier, 2011) Pérez Sanagustín, Maria del Mar; Ramírez-González, Gustavo Adolfo; Hernández Leo, Davinia; Muñoz Organero, Mario; Santos Rodríguez, Patrícia; Blat, Josep; Delgado Kloos, Carlos; Universitat Pompeu Fabra
Ítem Accés Obert Diseño pedagógico basado en gamificación en el aprendizaje de fundamentos básicos de programación: el caso de "Estructuras de Datos y Algoritmos II"(2024) Santos Rodríguez, Patrícia; Ortiz Beltrán, Ariel; Universitat Pompeu Fabra. Unitat de Suport a la Qualitat i Innovació Docent. Escola Superior Politècnica
Ítem Accés Obert Distributed retrieval practice enhances primary school students’ retention of computational thinking concepts(IADIS Press, 2020) Casanova de Vilalta, Lydia; Theophilou, Emily; Beardsley, Marc Yoshimi; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia
Ítem Accés Obert El papel de los espacios como facilitadores del aprendizaje colaborativo: Estudio cualitativo en Grados en Ingeniería y Másteres TIC de la UPF(CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021) Santos Rodríguez, Patrícia; Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia
Ítem Accés Obert Emergency remote teaching: capturing teacher experiences in Spain with SELFIE(Springer, 2020) Albó, Laia; Beardsley, Marc Yoshimi; Martínez Moreno, Judit; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia
Ítem Accés Obert Emotion annotation of music: a citizen science approach(Springer, 2021) Gutiérrez Páez, Nicolás Felipe; Gómez Cañón, Juan Sebastián; Porcaro, Lorenzo; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia; Gómez Gutiérrez, Emilia, 1975-
Ítem Accés Obert Enhancing consent forms to support participant decision making in multimodal learning data research(Wiley, 2020) Beardsley, Marc Yoshimi; Martínez Moreno, Judit; Vujovic, Milica; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia
Ítem Accés Obert Ethics in educational technology research: Informing participants on data sharing risks(Wiley, 2019) Beardsley, Marc Yoshimi; Santos Rodríguez, Patrícia; Hernández Leo, Davinia; Michos, Konstantinos
Ítem Accés Obert Facilitating digital equity in educational contexts with teenagers at risk of social exclusion: the ICT facilitator competence profile(CEUR Workshop Proceedings, 2020) Santos Rodríguez, Patrícia; Martínez Moreno, Judit; Alonso, Nuria; Mayrhofer, Martina; Hernández Leo, Davinia
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »