En el curs acadèmic 2021-22 es van incorporar canvis en l’estructura organitzativa de l’assignatura TFG dels Graus TIC que impacten directament sobre la gestió administrativa i el seguiment acadèmic del mateix. Al seu torn, al curs 2022-23, l’espai d’Innovació docent del centre ha dut a terme un estudi de tall nacional i internacional sobre l’accessibilitat a elements clau en la gestió d’aquesta assignatura en l’àrea d’Enginyeria TIC a diverses universitats (inclosa la UPF) des de l’espai web de les diferents institucions.
Amb l’experiència del passat i la dels dos cursos en els que s’han introduït els canvis anteriorment esmentats i les conclusions de l’estudi realitzat per part de l’Espai d’Innovació del centre, s’han observat elements de reflexió i millora que es volen treballar a través d’aquesta proposta com per exemple: optimització en l’accessibilitat a la informació relacionada amb el TFG a les pàgines d’accés obert de la institució, canals de comunicació entre la coordinació de l’assignatura, tutors/es i alumnat, dates clau per a l’enregistrament del TFG, primers lliuraments, seguiment i feedback, avaluació, etc.
(2024) Camara, Oscar; Moreno Oliver, Verónica; Ràfols, Carla; Santos Rodríguez, Patrícia; Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
