La lectura crítica en ELE: análisis de la comprensión crítica de los discursos virtuales

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Murillo Garcia, Núria. La lectura crítica en ELE: análisis de la comprensión crítica de los discursos virtuales. 2009
http://hdl.handle.net/10230/6010
To cite or link this document: http://hdl.handle.net/10230/6010
dc.contributor.author Murillo Garcia, Núria
dc.contributor.other Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/6010
dc.description.abstract Gran parte de la lectura que se realiza en una lengua extranjera es a través de Internet y desde contextos muy distintos a los que han dado origen a los textos. Este trabajo se basa en la convicción de que el éxito en el aprendizaje de una lengua distinta a la materna radica en comprender el sentido que tiene el uso de la lengua en una sociedad determinada, es decir, en poder interpretar el significado –o los significados- que los discursos adquieren en sus contextos. Internet es un nuevo ámbito para la lectura, que multiplica las posibilidades (los textos, los contextos, los autores, etc.) y que introduce también nuevas incógnitas (menos control de calidad de lo publicado, ubicuidad de los discursos, reducción de los índices de contextualización, etc.). Conocer en profundidad las características de la comprensión en la lectura en línea es un reto para todo el que pretenda contribuir a mejorar el aprendizaje de una lengua extranjera.Por ello, este estudio pretende investigar en qué medida algunos estudiantes de ELE -con un conocimiento avanzado de la lengua y que acostumbran a leer en Internet- son capaces de leer de forma crítica en Internet, entendiendo la ideología que subyace a los discursos. Se estudian los procesos de comprensión, y se evalúa y analiza la comprensión de los textos, con el objetivo de obtener datos que puedan contribuir, en un futuro, a mejorar la metodología de enseñanza de la lectura crítica a través de Internet.
dc.language.iso spa
dc.rights.uri Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i el departament i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)
dc.subject.other Comprensió
dc.subject.other Lectura
dc.subject.other Anàlisi del discurs
dc.subject.other Llenguatge i llëngues - Ensenyament
dc.title La lectura crítica en ELE: análisis de la comprensión crítica de los discursos virtuales
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.date.modified 2013-05-31T15:20:42Z


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