L’autoavaluació i la coavaluació: metodologies en l’avaluació que ajuden a regular l’aprenentatge de l’alumnat

Benvinguts al Repositori Digital de la UPF



Consulteu el text complet
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:

Cerca


Cerca avançada

Visualitza

El meu compte

Estadístiques