L’ús dels jocs de rol com a eina didàctica per a fomentar la participació i la reflexió crítica de tots els alumnes a la classe de ciències

Welcome to the UPF Digital Repository

Badia Pujals, M. Pineda. L’ús dels jocs de rol com a eina didàctica per a fomentar la participació i la reflexió crítica de tots els alumnes a la classe de ciències. 2012
http://hdl.handle.net/10230/19848
To cite or link this document: http://hdl.handle.net/10230/19848
dc.contributor.author Badia Pujals, M. Pineda
dc.date.accessioned 2012-11-26T15:46:05Z
dc.date.available 2012-11-26T15:46:05Z
dc.date.issued 2012-11-26
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/19848
dc.description Treball de fi de màster de l'especialitat de Ciències naturals
dc.description Mentor: Jordi de Manuel Barrabín de l’Institut Joan Miró (l'Hospitalet de Llobregat)
dc.description Tutora UPF: Mar Carrió Llach
dc.description.abstract Els jocs de rol són un recurs molt innovador que permeten un gran desenvolupament competencial i faciliten el treball de les qüestions sociocientífiques. Són dramatitzacions vertebrades al voltant d’una situació concreta en la qual els alumnes hauran d’argumentar la seva opinió en front a una qüestió sociocientífica. En el present treball s’analitza l’ús dels jocs de rol a l’aula de ciències a través de la posada en pràctica d’un joc de rol sobre les fonts d’energia a 1r Batxillerat. S’analitza qualitativament el disseny del joc de rol, la participació dels alumnes i el desenvolupament del pensament crític. Del treball se n’extreu que els jocs de rol afavoreixen la participació de l’alumnat, tot i que de manera heterogènia; i que desenvolupen la capacitat argumentativa, així com el pensament crític. Finalment es fan propostes de millora per tal de dinamitzar els jocs de rol de manera adequada.
dc.language.iso cat
dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.other Comunicació oral -- Ensenyament secundari
dc.subject.other Ciència -- Ensenyament secundari
dc.subject.other Jocs de rol
dc.subject.other Observació participant
dc.subject.other Treball de fi de màster -- Curs 2011-2012
dc.title L’ús dels jocs de rol com a eina didàctica per a fomentar la participació i la reflexió crítica de tots els alumnes a la classe de ciències
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess


See full text
This document is licensed under a Creative Commons license:

Search


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics