Proyecto de investigación-acción. Análisis de clases de inglés como lengua extranjera

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Caixal Manzano, Elena. Proyecto de investigación-acción. Análisis de clases de inglés como lengua extranjera. 2011
http://hdl.handle.net/10230/12885
To cite or link this document: http://hdl.handle.net/10230/12885
dc.contributor.author Caixal Manzano, Elena
dc.contributor.other Universitat Pompeu Fabra. Facultat de Traducció i Interpretació
dc.contributor.other Cañada, María Dolors
dc.date.accessioned 2012-07-11T02:17:15Z
dc.date.available 2012-07-11T02:17:15Z
dc.date.issued 2011-10-20T14:45:19Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/12885
dc.description.abstract El uso de las clases particulares es un tabú para el mundo de la educación. Aunque populares y abundantes, existen muy pocos estudios que analicen cómo se debe llevar a cabo para ser provechosas y adecuadas. El presente trabajo muestra un proyecto de investigación-acción sobre el aprendizaje del ILE, que busca analizar este recurso en un caso concreto y mostrar cómo se puede mejorar su práctica.
dc.language.iso spa
dc.rights.uri Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)
dc.subject.other Llengua segona - Adquisició - Metodologia
dc.subject.other Anglès - Adquisició
dc.subject.other Anglès - Ensenyament - Estudiants estrangers
dc.title Proyecto de investigación-acción. Análisis de clases de inglés como lengua extranjera
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.date.modified 2012-07-10T07:27:40Z


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