After the fiesta is over : foreign language attrition of Spanish in Dutch and German Erasmus Students

Welcome to the UPF Digital Repository

Mehotcheva, Teodora H.. After the fiesta is over : foreign language attrition of Spanish in Dutch and German Erasmus Students. 2010
http://hdl.handle.net/10230/12648
dc.contributor.author Mehotcheva, Teodora H.
dc.contributor.other Schmid, Monika S.
dc.contributor.other Pérez Vidal, Carmen
dc.contributor.other Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge
dc.date.accessioned 2013-07-12T01:49:38Z
dc.date.available 2013-07-12T01:49:38Z
dc.date.issued 2010-09-16
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/12648
dc.description.abstract Aquest estudi investiga la pèrdua (attrition) del castellà com a llengua estrangera en estudiants Erasmus holandesos i alemanys. S’investiguen tres tipus de dades: orals, lingüístiques i psicolingüístiques recollides de tres grups d’attriters i un grup de referència, a més de 5 persones de les quals s’han recollit dades longitudinals pel període d’un any. També s’ha explorat la importància de factors com el contacte amb la llengua, la longitud del període de pèrdua, l’actitud i la motivació i la competència inicial. Com a indicis de pèrdua de la llengua s’han trobat la reducció de la fluïdesa i de la diversitat lèxica i l’augment de les pauses plenes situades abans d’elements lèxics (substantius, verbs) en les dades orals; major temps de reacció i menor percentatge de respostes correctes en la tasca psicolingüística (picture naming). La competència inicial va ser la variable més important per a la predicció de retenció de llengua.
dc.description.abstract The present study explores the retention/attrition of Spanish as a foreign language in Dutch and German Erasmus students. Data from three different modes is analysed: oral, linguistic and psycholinguistic. In addition to cross sectional data, consisting of three attriting groups and a baseline group, it studies longitudinal data for 5 participants over the span of one year. The role of background and personal factors such as length of attrition, contact with the language, attitude and motivation and initial proficiency on the process of attrition is also investigated. Evidence for attrition is found at both linguistic (an increased number of disfluency markers, reduced lexical diversity and higher incidence of disfluency markers preceding lexical items in speech) and psycholinguistic level (slower reaction times and lower percent correct responses in a picture naming task). Although the results for the background variables are mixed, initial proficiency is established as the strongest predictor of retention/attrition.
dc.format.mimetype 197 p.
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso eng
dc.publisher Universitat Pompeu Fabra
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.title After the fiesta is over : foreign language attrition of Spanish in Dutch and German Erasmus Students
dc.date.modified 2013-07-10T11:42:23Z
dc.subject.keyword Llengua, desgast de la
dc.subject.keyword Bilingüisme
dc.subject.keyword Castellà--Ensenyament d'idiomes--Estudiants alemanys
dc.subject.keyword Castellà--Ensenyament d'idiomes--Estudiants neerlandesos
dc.subject.keyword Language attrition
dc.subject.keyword Oral production
dc.subject.keyword Lexical access
dc.subject.keyword Multilingualism
dc.subject.keyword 81

See full text
http://hdl.handle.net/10803/37468

Search


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics